Tecnologia e Inclusão

OBJETIVO: Despertar o interesse sobre o uso da tecnologia no processo Inclusivo de alunos com necessidades e habilidades especiais.

CLIENTELA: Professores, pais e alunos.

Visto este como um assunto que está presente em nossa realidade, não podemos adiar ou fingir que apenas ter um aluno em sala de aula que evidencie necesssidades ou habilidades especiais estaremos trabalhando com o processo inclusivo; o campo de trabalho é bastante amplo e deverá ser bem fundamentado para que possa surtir um efeito positivo, que esse aluno tenha a possibilidade de agir em sua sociedade como um cidadão que possua direitos e deveres.
Deverá ser do conhecimento de professores, pais, colegas e principalmente do próprio aluno que ele não é diferente, apenas em alguns momentos o tratamento deverá ser diferenciado, no processo pedagógico, sendo aproveitado o que ele conseguiu evoluir e o tempo de cada um no processo ensino-aprendizagem.
O professor ainda tem como aliado a tecnologia que disperta em todo o aluno a curiosidade e a facilidade de acesso ao conhecimento informal, que bem direcionado poderá nos oferecer possibilidades de avaliar constantemente esse aluno que evidencia algum déficit de aprendizagem.